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新工科背景下电子技术实验课多元化线上教学模式的研究与实践
【摘要】 电子技术实验课具有较强的实践性,为提供更加灵活且适于创新研究的实验学习环境,相关实验课程需修改教学模式。将在线实验教学与传统实验教学相融合,更新教学资源,利用多种线上教学平台,形成多元化线上教学模式,可以达到理想的实验教学效果。
【基金】 黑龙江省教育厅2019年度高等教育教学改革研究项目“基于工程认证背景下电气工程专业实验教学改革研究与探讨”一般项目(SJGY20190069);2019年东北农业大学“大北农学者计划”教育学人基金项目暨校级教育教学研究入库培育项目“基于工程认证背景下电气工程专业实验教学改革研究与探讨”(JYXRRK2019005)
- 【文献出处】 中国电力教育 ,China Electric Power Education , 编辑部邮箱 ,2020年12期
- 【分类号】TN0-4;G434
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