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新型冠状病毒肺炎疫情下临床病理学教学转变的实践与思考
【摘要】 新型冠状病毒肺炎疫情暴发后,线上教育作为主要教学手段应运兴起。在新型冠状病毒肺炎疫情初期,线上教育全面普及并取得了一定的教学成果。今后,如何将现有的线上教育成果巩固保持并与线下教育紧密融合是当前的临床医学教育重点关注的问题。本文以哈尔滨医科大学附属肿瘤医院病理科在疫情不同阶段的专业硕士研究生住院医师规范化培训教育为例,旨在为复工复学状态下线上教育与线下教学合理衔接模式的探索提供思路。
【关键词】 病理学；
线上教育；
住院医师规范化培训；
新型冠状病毒肺炎疫情；
【基金】 中央财政支持地方高校改革优秀青年基金资助项目(2019);黑龙江省博士后科研启动基金资助项目(LBH-Q18076);吴阶平医学基金资助项目(320.6750.19089-22,320.6750.19089-48);哈尔滨医科大学附属肿瘤医院杰出青年基金资助项目(JCQN-2018-05)
- 【文献出处】 医学研究杂志 ,Journal of Medical Research , 编辑部邮箱 ,2020年12期
- 【分类号】R-4;C975
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