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以器官-系统为中心的整合课程在儿童眼科教学中的应用
【摘要】 近年来,以器官-系统为中心的整合课程在国内外逐渐推广。2018年该校结合五年制临床医学教育,在五年制儿科系本科生中实施了以感官系统为中心的整合课程改革。作者结合整合课程发展背景、应用现状、具体应用及存在问题等方面,探讨整合课程在儿科系眼科教学的初步应用效果。
【基金】 国家自然科学基金青年科学基金项目（8150010801）
- 【文献出处】 现代医药卫生 ,Journal of Modern Medicine & Health , 编辑部邮箱 ,2020年09期
- 【分类号】R-4;G642.4
- 【被引频次】2
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