节点文献
关联顺应理论与翻译教学
【摘要】 关联顺应理论将翻译过程视作双重示意—推理交际活动。将其应用于翻译教学,有助于教师从语用认知层面设计教学内容,选择教学方法,创设教学环境,增强学生认知语境,培养学生语境推理能力和动态顺应能力,提升源语释意理解的速度和准确性,提高译语产出表达的效度和适切性,达成翻译交际活动的认知和谐,实现翻译教学效果的最优化。
【基金】 黑龙江省哲学社会科学研究规划项目“功能途径介入实用文本翻译的合理性研究”(17YYE416)
- 【文献出处】 现代交际 ,Modern Communication , 编辑部邮箱 ,2020年06期
- 【分类号】H059-4;G642
- 【被引频次】1
- 【下载频次】362