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双创背景下高职院校学生职业生涯规划教育课程体系研究
【摘要】 本文指出了双创背景下高职院校职业生涯规划教育课程体系设置的现状及课程体系设置应该遵守的原则,并且在此基础上针对高职院校职业生涯规划教育课程体系设置中存在的问题提出了合理化的改进措施。
【基金】 中国高等教育学会学生工作研究分会2018年高校学生工作课题《“双创”背景下高职院校学生职业生涯规划教育实效性研究》研究成果，课题编号为：LX2018Y112
- 【文献出处】 现代营销(信息版) , 编辑部邮箱 ,2020年01期
- 【分类号】G717.38
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