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对义务教育“速度”单元教材知识结构的研究及教学建议——基于物理学科核心素养的要求
【摘要】 对义务教育物理6种版本"速度"单元教材进行了比较分析,提出了处理教材、培养学生逻辑思维能力、优化知识结构、培养物理观念的教学设计思路.
- 【文献出处】 物理教师 ,Physics Teacher , 编辑部邮箱 ,2020年03期
- 【分类号】G633.7
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【摘要】 对义务教育物理6种版本"速度"单元教材进行了比较分析,提出了处理教材、培养学生逻辑思维能力、优化知识结构、培养物理观念的教学设计思路.