节点文献

对义务教育“速度”单元教材知识结构的研究及教学建议——基于物理学科核心素养的要求

  • 推荐 CAJ下载
  • PDF下载
  • 不支持迅雷等下载工具,请取消加速工具后下载。

【作者】 姜静徐雯

【机构】 青岛大学物理科学学院

【摘要】 对义务教育物理6种版本"速度"单元教材进行了比较分析,提出了处理教材、培养学生逻辑思维能力、优化知识结构、培养物理观念的教学设计思路.

【关键词】 初中物理“速度”教材处理知识结构
  • 【分类号】G633.7
  • 【下载频次】585
节点文献中: 

本文链接的文献网络图示:

本文的引文网络