节点文献
医学本科不同专业病原生物学的教学策略
【摘要】 随着医学院校的专业不断细化,高等医学教育教学理念和教学模式逐步改变。在病原生物学教学过程中,应针对不同专业采取不同的教学策略,同时构建以学习者为中心的自主学习应用体系,探索适合病原生物学和相应医学专业的教学模式,并为其他基础医学课程提供参考。
【基金】 海南省高等学校教育教学改革研究基金资助项目(Hnjg2019ZD-17);海南省教育科学规划课题(QJY201710133)
- 【文献出处】 基础医学教育 ,Basic Medical Education , 编辑部邮箱 ,2020年03期
- 【分类号】R-4;G642
- 【被引频次】5
- 【下载频次】118