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公办高职院校混合所有制办学探索实践——以陕西交通职业技术学院为例
【摘要】 探索公办高职教育混合所有制办学模式,是深化产教融合、校企合作的重要抓手,也是推进公办高职院校办学体制改革的重要尝试。本文以陕西交通职业技术学院为例,通过其汽车工程学院、建筑与测绘工程学院等二级学院,以及智能校园建设等方面积极探索的混合所有制办学,有效解决了办学经费不足、机制不灵活、合作不深入等问题,取得了明显成效。
【基金】 陕西省高等教育学会2017年度高等教育科学研究立项项目“混合所有制视阈下高职院校现代学徒制人才培养改革研究与实践”(项目编号：XGH17287)
- 【文献出处】 陕西教育(高教) ,Shaanxi Education , 编辑部邮箱 ,2020年01期
- 【分类号】G717
- 【被引频次】1
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