节点文献

制度自信教育进课堂应讲清的三个基本问题

Three Fundamental Issues That Must be Clarified in the Classroom Teaching of System Confidence

  • 推荐 CAJ下载
  • PDF下载
  • 不支持迅雷等下载工具,请取消加速工具后下载。

【作者】 彭晓伟

【Author】 Peng Xiaowei;

【机构】 西南交通大学马克思主义学院

【摘要】 制度自信教育融入思想政治理论课教学,是坚持完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系与治理能力现代化的必然要求,也是思想政治理论课教学的重要使命。思想政治理论课教学要使大学生更加明确坚定制度自信对大学生成长成才,对不断完善和发展中国特色社会主义制度,推进国家治理体系和治理能力现代化、提升国家治理效能的重要意义;使大学生学深悟透制度自信的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑;使大学生持续增强制度意识,自觉维护制度权威,积极尊崇制度执行,努力助力制度完善。

【基金】 教育部示范优秀教学科研团队建设重点项目“大学生思想政治理论课学习状况研究”(项目编号:16JDSZK013)阶段成果
  • 【文献出处】 思想教育研究 ,Studies in Ideological Education , 编辑部邮箱 ,2020年07期
  • 【分类号】G641
  • 【被引频次】17
  • 【下载频次】1010
节点文献中: 

本文链接的文献网络图示:

本文的引文网络