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关于《初等数论》课程思政的几点思考
Some Thoughts on the Ideological and Political Course of "Elementary Number Theory"
【摘要】 以《初等数论》课程为例,从思政元素的挖掘和思政教育的实施两方面来阐述如何在《初等数论》教学中开展课程思政教育。指出《初等数论》思政教育应与课程的历史文化及现实背景相结合,同时要求教师适时引入,以达到帮助学生树立正确三观,培养学生刻苦求真、积极进取精神的思政教育目标。
【基金】 佳木斯大学教育教学改革研究重点项目(2020JY1-04)
- 【文献出处】 绥化学院学报 ,Journal of Suihua University , 编辑部邮箱 ,2020年11期
- 【分类号】G641;O156.1-4
- 【被引频次】1
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