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信息化漫画教学在医学生物化学课堂中的应用
【摘要】 以信息化漫画教学实践为例,探讨了信息化漫画在生物化学课堂教学环节中的作用:导入环节情景化漫画能激发学生学习兴趣;展开环节科普漫画易于学生理解记忆知识;互动环节信息化环境利于活跃课堂氛围;检测环节信息化环境便于掌握学生学习情况;总结环节信息化漫画能引导学生归纳总结。信息化漫画教学,通过信息化教学手段,凭借生动有趣的科普漫画,既进行了专业知识传授,同时也培养了学生观察、理解、分析和归纳的能力,是一次思维训练,更是学生认知能力的整合。
【基金】 宁德市职业教育教学改革研究课题(ndzy18003)
- 【文献出处】 牡丹江医学院学报 ,Journal of Mudanjiang Medical University , 编辑部邮箱 ,2020年02期
- 【分类号】G434;R-4
- 【被引频次】6
- 【下载频次】125