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“双高”背景下的“双师型”教师内涵及培养
【摘要】 "双师型"教师队伍建设是"双高"建设的重要保障及建设内容,高等职业教育教师需要在明确"双师型"内涵的前提下,进一步提升教学能力和职业岗位实践能力。本文结合国家高职教育发展背景,探讨了"双师型"内涵要素,简要分析了目前职业院校"双师型"教师队伍的现状及存在问题,并对职业院校"双师型"教师队伍建设路径进行探究。
【基金】 全国职业教育科研规划课题（2020QZJ081）;江苏省高等教育教改研究课题“MOOC环境下‘虚实联通、课证融通、课创贯通’的专业课程建设与实践”（2019JSJG466），主持人：李晴;江苏省教育厅高校青蓝工程资助项目
- 【文献出处】 科技视界 ,Science & Technology Vision , 编辑部邮箱 ,2020年32期
- 【分类号】G715.1
- 【被引频次】2
- 【下载频次】321