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基于当前学生学习现状的卓越课堂建设的实施对策
【摘要】 为了解高职院校学生课堂学习现状,提升课堂教学质量,实现"卓越课堂",本文以常州某高职院校为例,对1217名大学生进行问卷调查,从学生视角来看,大学生整体上对课堂学习满意度较高,但对教师教学能力和课堂学习的收获满意度不高。基于调查统计,提出实施卓越课堂建设对策与思路。
【基金】 常州大学高等职业教育研究院课题（CDGZ2017018）
- 【文献出处】 内江科技 , 编辑部邮箱 ,2020年06期
- 【分类号】G712
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