“互联网+”视域下高校思想政治理论课教学有效性提升路径

【摘要】 "互联网+"时代对高校思政理论课教学提出了前所未有的挑战,如师生之间关系结构及角色地位被重塑,网络空间的虚拟化、复杂性、去中心化时刻影响学生的思维方式、思想观念、价值取向,教育环境的局限性被打破。只有将教学置于互联网视域下,创新教学模式和教学语言,重塑师生关系,才能提升高校思想政治理论教学的有效性更多还原