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儿童第一语言发展规律指导下的儿童第二语言学习
【摘要】 众多学者、不同学术流派对儿童第一语言发展规律的研究有不同的看法,主要可以分为三大类:后天环境论、先天决定论、先天与后天相互作用论。基于这些理论,可以得知儿童学习第二语言的优势,其优势主要体现在三方面,即年龄优势、动机优势、情感优势。
【关键词】 后天环境论；
先天决定论；
先天与后天相互作用论；
儿童第二语言学习；
【基金】 辽宁省社会科学规划基金项目“英语启蒙教育与英语学习可持续发展策略研究”(项目编号:L13DYY024)
- 【文献出处】 开封文化艺术职业学院学报 ,Journal of Kaifeng Vocational College of Culture & Art , 编辑部邮箱 ,2020年02期
- 【分类号】H09
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