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人工智能背景下中小学APP Inventor编程教育优势及实施途径

Advantages and Implementation Path of APP Inventor Programming Education in Primary and Secondary Schools under Artificial Intelligence Background

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【作者】 刘家豪李明勇

【Author】 LIU Jia-hao;LI Ming-yong;Computer Science School, Chongqing Normal University;

【通讯作者】 李明勇;

【机构】 重庆师范大学计算机学院

【摘要】 人工智能技术的延伸,影响各个行业。本文在人工智能的大背景之下,从国内外编程教育研究现状出发,分析各国推进编程教育进程的相关措施,并通过对市面上可视化语言工具的对比,展开对APP Inventor2软件平台其优点的分析,探析编程教育的实施途径。

【Abstract】 Extension of artificial intelligence technology has been affecting every industry.Under artificial intelligence background,starting from research status of programming education at home and abroad,the paper analyzes related measures to promote programming education process in various countries,and analyzes advantages of APP Inventor2 software platform,explores implementation path of programming education based on comparison of visual language tools on the market.

【基金】 重庆市教育委员会科学技术研究计划青年项目《基于大数据深度挖掘理论的MOOC平台用户满意度研究》(项目编号:KJQN201802001)阶段性成果
  • 【文献出处】 教育现代化 ,Education Modernization , 编辑部邮箱 ,2020年23期
  • 【分类号】G633.67
  • 【被引频次】2
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