节点文献
基于专业认证的工程管理专业人才培养模式改革与实践
【摘要】 本文介绍了工程管理专业的发展历史和现阶段办学情况,基于工程管理专业教育认证工作,遵循"以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设"的原则,对教学材料和教学过程进行认真梳理,找出办学中的薄弱环节,采取切实有效的整改措施,加强和改进工程管理专业人才培养模式。
【基金】 2017年江苏省科技厅—江苏省基础研究计划-青年基金项目(编号BK20170464);2017年大连理工大学—大连理工大学海岸和近海工程国家重点实验室开放基金项目(编号LP1725)
- 【文献出处】 教育现代化 ,Education Modernization , 编辑部邮箱 ,2020年13期
- 【分类号】G642;TU71-4
- 【被引频次】1
- 【下载频次】189