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基于OBE教育理念的误差理论与数据处理课程教学改革
【摘要】 面对新的教育形势和学生需求,误差理论与数据处理课程需要进行教学改革。针对课程教学中存在的问题,设计了基于OBE教育理念的教学模式。以学生的学习成果为导向,确定教学目标,反向设计教学内容,改进教学方法,构建多元化的考核体系。实践结果表明,该教学模式能有效地提高学生的学习成效,培养学生的工程应用能力。
- 【文献出处】 教育现代化 ,Education Modernization , 编辑部邮箱 ,2020年11期
- 【分类号】TH701-4;G642
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