节点文献
基于慕课的混合教学模式在分析化学教学中的实践
【摘要】 由于科学技术的发展,由于"分析化学"传统教学模式中存在着种种问题,慕课背景下,建立了分析化学的在线开放课程,慕课上的在线课程和线下的教学活动结合起来形成了混合教学模式。本文阐述了我们慕课平台上的分析化学在线课程的建设,课堂教学学习环节的设计,以及在混合教学模式下分析化学课程的考核与评价。
【基金】 2017年河南省高等学校优秀基层教学组织项目(项目编号:20170825);河南农业大学教学研究项目《创新农林高校分析化学公共课教学模式的研究与实践》(项目编号:20170629);河南农业大学教学质量工程项目《理科教学欢乐课堂模式创建(微视频、游戏互动、网络、双语等多种手段相结合)》(项目编号:20181005)
- 【文献出处】 教育现代化 ,Education Modernization , 编辑部邮箱 ,2020年02期
- 【分类号】G434;O65-4
- 【被引频次】2
- 【下载频次】70