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仪器分析实验—电子显微镜课程教学方法改革

Teaching Method Reform of Instrumental Analysis Experiment-Electron Microscope

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【作者】 刘大亮吴琼李莹

【Author】 LIU Da-liang;WU Qiong;LI Ying;College of Chemistry, Liaoning University;

【机构】 辽宁大学化学院

【摘要】 仪器分析实验是化学专业的必修基础课程,其中电子显微镜课程中的扫描电镜和透射电镜作为大型精密仪器的代表,为学生展示了现代分析测试手段,以及其强大的综合检测功能。文章针对实验教学中的一些问题,提出建立网络平台、结合测试工作、举行讲座等教学模式,通过教学改革提高教学效果和学生操作能力。

【Abstract】 Instrumental analysis experiment is a compulsory basic course for chemistry majors. Scanning electron microscope(SEM) and transmission electron microscope(TEM) as the representatives of large-scale precision instruments in the course on Electron Microscopy demonstrate modern analytical testing methods and their powerful comprehensive testing functions to students. Aiming at solving problems in the experiment teaching, this paper puts forward a teaching mode of establishing a network platform, combining test work and giving lectures, so as to improve the teaching effect and operation ability of students through reform.

【基金】 2018年辽宁大学“大学生创新创业训练计划”项目“基于多酸功能化的聚合离子液体孔材料的合成及孔结构调控”(x201810140198);2018年辽宁大学“大学生创新创业训练计划”项目“可溶性酞菁铁的制备及声动力损伤DNA的研究”(x201810140199);2018年度辽宁大学本科教学改革项目“基于翻转课堂教学模式在《无机化学实验》课程中的创新研究”(JG2018)
  • 【文献出处】 教育教学论坛 ,Education Teaching Forum , 编辑部邮箱 ,2020年21期
  • 【分类号】G642.4;TH742-4
  • 【被引频次】3
  • 【下载频次】136
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