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疫情之后教学的思考与设计
【摘要】 对比分析疫情期间线上教学和传统线下课堂教学,探讨后疫情时代新的教学观念和教学理念,提出线上线下融合衔接、优势互补的混合式教学模式,同时给出教学设计和考核评价,引发对未来教育教学新模式的思考。
- 【文献出处】 计算机教育 ,Computer Education , 编辑部邮箱 ,2020年11期
- 【分类号】G642;G434
- 【被引频次】13
- 【下载频次】584
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【摘要】 对比分析疫情期间线上教学和传统线下课堂教学,探讨后疫情时代新的教学观念和教学理念,提出线上线下融合衔接、优势互补的混合式教学模式,同时给出教学设计和考核评价,引发对未来教育教学新模式的思考。