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促进深度学习的CCVSP教学模式研究与实践
【摘要】 针对高校在线教学存在的现实问题,基于深度学习教育理论,通过拓展教学法(Pedagogy)、学习空间(Space)与技术(Technology)融合的PST模型,提出内容(Content)、能力(Capacity)、价值观(Value)、学习空间(Space)与教学法(Pedagogy)融合的CCVSP教学模式,阐述该教学模式如何促进深度学习的达成,并介绍在抗疫期间的教学实践情况,最后通过相关数据分析说明实践效果。
【基金】 江苏省高等教育教学改革课题“PST理念下的大学生深度学习促成路径研究与实践”(2019JSJG280);赛尔网络下一代互联网技术创新项目滚动项目“基于IPv6的信息安全虚拟学习空间构建”(NGIICS20190504);南京师范大学教改研究重中之重课题“CDIO-OBE工程教育理论引领下创新创业通识型课程教学体系改革研究”(2019NSDJG003)
- 【文献出处】 计算机教育 ,Computer Education , 编辑部邮箱 ,2020年08期
- 【分类号】G434;G642
- 【被引频次】3
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