大学生心理健康课程思政建设路径探究

【摘要】 大学生心理健康课程思政建设即通过心理知识与思政元素的有机融合,将心理成长与道德发展过程统一起来,达到知识传授与德育培养的双重目标。课程要坚持明心见性的定位,依据道德发展规律生成教学目标,依据心理发展规律改进教学过程,具体应做到以下几点:坚持知行合一、以人为本,优化课程内容的价值指引,力争"心知";重视教学互动与实践体验,关注个体感悟,达到"情牵";注重教学相长,实现全员全方位培养,促成"意坚";实施发展性评价,推行实践育人,实现"践行"。同时,可充分开发心理健康知识的思政映射点,着力构建多维立体、互动体验的课程思政育人生态圈。更多还原