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高校本科教学质量保障体系现状研究——基于12所普通高校2018—2019学年《本科教学质量报告》的文本分析
【摘要】 本文选取12所普通高校2018—2019学年《本科教学质量报告》文本进行实证分析。文章以样本高校的《本科教学质量报告》相关内容为依据,对我国高校本科教学质量保障体系的现状进行研究与分析。研究表明:各校在保障本科教学各环节方面都做出了努力,制定了相关的制度,构建了符合本校特点的本科教学质量保障体系,但本科教学质量保障体系仍有亟待完善之处。高校应坚持"学生中心、产出导向、持续改进"的理念,完善教学质量保障体系,提高人才培养质量。
【基金】 广西高等教育本科教学改革工程2019年度重点项目“基于OBE理论的地方医学院校课程质量体系构建及实证研究”(2019JGZ113);广西教育科学“十三五”规划2019年度资助经费重点课题“地方医学院校以学生为中心的课堂教学质量评价体系重构——理论与实践研究”(2019A002);“E-science背景下面向高等医学院校本科生医学数据素养提升的教育研究”(2019XJGZ04)
- 【文献出处】 教育观察 , 编辑部邮箱 ,2020年25期
- 【分类号】G642
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