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体验学习的教与学:一种基于真实情境的实践建构
【摘要】 体验学习过程是由四个适应性学习阶段构成的环形结构,包括具体经验、反思观察、抽象概括和行动应用,即体验学习圈。近年来,体验学习圈的优势在相关的应用类课程中得到凸显。以"市场调查与预测"课程为例,体验学习圈的应用流程如下:创设具体的体验情境,引导体验后的反思观察,关注抽象概括的内在思维,再次创造主动检验的应用情境。
【基金】 安徽省高等学校省级质量工程项目“基于真实情境的体验学习圈应用研究——以市场调查与预测课程为例”(2016jyxm0806);安徽省高等学校省级质量工程项目“国际经济与贸易专业综合改革试点”(2016zy098)
- 【文献出处】 教育观察 ,Survey of Education , 编辑部邮箱 ,2020年21期
- 【分类号】G424
- 【被引频次】3
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