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中澳职业教育考核评价体系的国际比较研究
【摘要】 澳洲职业教育经过多年的探索和实践,形成了一套系统化、规范化、科学化的考核评价体系。文章围绕职业教育高水平发展需要,结合我国职业教育考核评价体系中存在的问题与需求,面向着力提高职业教育人才培养质量,从评价理念、评价路径、评价原则、评价人员、评价方法、评价内容等六个方面,展开国际比较研究,探讨完善我国职业教育考核评价体系的方法与对策。
【基金】 江苏省教育厅“高等职业教育高水平骨干专业建设项目电气自动化技术”（项目编号：64）的阶段性研究成果
- 【文献出处】 机械职业教育 ,Vocational Education for Mechanical Industry , 编辑部邮箱 ,2020年08期
- 【分类号】G719.611;G719.2
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