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略谈课程思政的内生性
【摘要】 目前人们对思政资源在知识中的内生性还缺乏明确的认识,常常把课程思政视为"植入"。课程思政首先应挖掘专业知识蕴涵的思政教育资源,因势利导发挥其比较优势,其次应依据专业课程的特点采取恰当的方式自然融入。
- 【文献出处】 中国大学教学 ,China University Teaching , 编辑部邮箱 ,2020年11期
- 【分类号】G41
- 【被引频次】28
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【摘要】 目前人们对思政资源在知识中的内生性还缺乏明确的认识,常常把课程思政视为"植入"。课程思政首先应挖掘专业知识蕴涵的思政教育资源,因势利导发挥其比较优势,其次应依据专业课程的特点采取恰当的方式自然融入。