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把解剖学作为一门科学来教
Teaching anatomy as a science
【作者】
董炘；
刘钦；
董立华；
胡明一；
【Author】
Dong Xin;Liu Qin;Dong Lihua;Hu Mingyi;Deprtment of Anatomy,Medical Colledge of Jinan University;Department of Anatomy,Medical Colledge of Jiaying College;Department of Anatomy, West China School of Basic Medical Sciences & Forensic Medicine, Sichuan University;Department of Rehabilitation, Xinhua College of Sun Yat-Sen University;
【机构】
暨南大学医学院解剖学教研室；
嘉应学院医学院解剖学教研室；
四川大学基础医学与法医学院解剖学教研室；
中山大学新华学院康复系；
【摘要】 <正>作为一门科学来教的含义是:让学生在集体主义价值观、创新能力、科学知识和科学方法论等方面都得到培育。此认识肇始于1953年布卢姆《教育目标分类学》第1分册《认知领域》,发表了该认识。布卢姆主张教育目标(educational objectives)包括知识、能力、价值观,能力表现为"解决实际问题",此论已成世界共识。解剖学只教形态知识,没能力培养,没理论规律思考,与价值观培育更不沾边,被讥笑不是一门科学。西方多国解剖学会对此在20世纪50～70年代先后发文呼吁,要"把更多还原
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【文献出处】
解剖学杂志
,Chinese Journal of Anatomy
,
编辑部邮箱
,2020年03期
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【分类号】R-4;G642
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【被引频次】2
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【下载频次】82
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