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苏联早期德育理论的发展与启示

The Development and Enlightenment of Moral Education Theory in the Early Soviet Union

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【作者】 宋磊

【Author】 Song Lei;Beijing Institute of Technology;

【机构】 北京理工大学

【摘要】 苏联早期德育理论的形成与发展,体现着国家、社会发展的历史性与时代性。在确立和传播当时苏联社会主流意识形态、维护苏维埃政权稳定、推动经济蓬勃发展、增强民族凝聚力等方面发挥了积极的作用和影响。苏联早期德育理论以马克思列宁主义为基础,以共产主义道德教育为核心。中国的革命和新中国的建设受苏联的影响很大,在我国社会主义建设事业的今天,开展苏联德育理论与实践的研究,思考苏联共产党在思想政治教育工作上的探索与实践,对中国共产党具有重大的实践意义与当代价值。

【Abstract】 The formation and development of moral education theory in the early Soviet Union, reflecting the history and the specific time of national and social development. It played a positive role and influenced the establishment and spread of the mainstream ideology of Soviet society at that time, maintaining the stability of Soviet power, promoting the vigorous development of the economy and enhancing the national cohesion. The early moral education theory of the Soviet Union was based on Marxism-Leninism and the moral education of communism was the core. China’s revolution and the construction of new China was greatly influenced by the Soviet Union. In the socialist construction of our country today, carrying out the study of the theory and practice of Soviet morality, and thinking about the exploration and practice of the Soviet Communist Party in the ideological and political education are of great significance and contemporary value for CPC.

【基金】 教育部人文社会科学研究青年基金项目“苏联早期德育理论与实践研究(1917—1956)”(编号:17YJC710072);北京理工大学第十一批教育教学改革研究项目“‘双一流’建设背景下中俄联合大学思想政治理论课程建设研究”;北京高校思想政治理论课改革示范点(北京理工大学)和北京高校中国特色社会主义理论研究协同创新中心(北京工业大学)
  • 【文献出处】 继续教育研究 ,Continue Education Research , 编辑部邮箱 ,2020年04期
  • 【分类号】G410
  • 【被引频次】2
  • 【下载频次】167
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