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国家认同建构视角下的2020年全国卷历史试题
【摘要】 高考考试内容改革着眼于发挥考试在育人方面的导向功能。国家认同建构是历史学科在立德树人思想指导下的一个重要目标,2020年高考全国I、Ⅱ、Ⅲ卷的历史试题蕴含着丰富的国家认同建构元素,它们立足祖先认同、文化认同、民族认同、治理绩效、领土认同、历史名人等维度展开,体现了高考"以史育人"的导向。
【关键词】 2020年高考全国卷；
高考试题；
国家认同；
历史教育；
【基金】 首都师范大学2020年度研究生高水平学术创新项目阶段性成果
- 【文献出处】 基础教育课程 , 编辑部邮箱 ,2020年Z2期
- 【分类号】G633.51
- 【被引频次】1
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