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论《方剂学》教学中文化自信的培养与医德教育
【摘要】 对中医院校核心课程《方剂学》的"课程思政"教学改革提出了以下方案:一是结合课程特点,挖掘思政元素;二是修订融入思政教育的教学大纲,匹配教学设计;三是强化自我教育,纳入分数考核;四是督导与评教结合,强化教学过程管理;五是将课内教育与课外自主学习相结合,拓展思政教育的实效性。通过改革,使学生在《方剂学》教学中全面接受医德教育,同时增强学生对于中医药的文化自信。
【基金】 天津市高校新时代“课程思政”改革精品课;天津中医药大学思政课(2017KC-A01)
- 【文献出处】 湖南中医杂志 ,Hunan Journal of Traditional Chinese Medicine , 编辑部邮箱 ,2020年09期
- 【分类号】R-4;G641
- 【被引频次】6
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