节点文献
疫情期间线性代数课程线上教学模式探索
【摘要】 新冠肺炎疫情发生以来,在中国共产党的正确领导下,疫情防控取得了显著成效。为响应教育部"停课不停学"的号召,哈尔滨理工大学教师充分学习新技术,并基于自建课程进行了混合式教学,通过现代网络技术,建立基于网络、手机、电脑的教学新模式,提高了教学质量。
【基金】 黑龙江省高等教育教学改革研究项目(SJGY20190303);黑龙江省高等教育教学改革研究项目(SJGY20190304);哈尔滨理工大学教育教学研究项目(220180007)
- 【文献出处】 黑龙江教育(理论与实践) ,Heilongjiang Education(Theory & Practice) , 编辑部邮箱 ,2020年09期
- 【分类号】G434;O151.2-4
- 【被引频次】11
- 【下载频次】763