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跨文化交际视角下ESP复合型人才培养策略探究
【摘要】 "一带一路"背景下ESP教学改革愈加重要。文章从专门用途英语的教学理念出发,探讨通过认知、行为和情感三个层面来完善ESP教学模式,从而提升英语专业学生跨文化交际能力的具体策略,旨在培养能够走出国门的"中国通"。
【基金】 黑龙江省高等教育教学改革项目“‘一带一路’背景下的ESP双语人才培养模式研究”（SJGY20180207）;2018年黑龙江省艺术科学规划项目（2018B024）;第九批中国外语教育基金项目（ZGWYJYJJ2018B91）
- 【文献出处】 黑龙江教育(理论与实践) ,Heilongjiang Education(Theory & Practice) , 编辑部邮箱 ,2020年08期
- 【分类号】H319.3
- 【被引频次】2
- 【下载频次】213