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通过“课程思政”培养学生工匠精神的实践与探索——以“金属切削原理与刀具”为例
Practice and Exploration of Cultivating Students’ Spirit as a Craftsman through ’’Ideological and Political Theories teaching in All Courses’’——Taking ’’Principle of Metal Cutting and Tools’’ course as an example
【摘要】 "课程思政"是高等教育教学改革的新思路,以金属切削原理与刀具课程为依托,将培养学生工匠精神作为课程思政的主要目标,依据课程目标和教学内容,从理想信念、职业素养和敬业精神三个方面设计课程思政教学融入点,在教学过程中利用课堂讲授、课内实训和考试方法改革等不同方式进行实践,探索在专业课课程中开展课程思政教育的方法,为"课程思政"在工科专业中的推广提供参考。
【基金】 东北林业大学“课程思政”示范课程建设项目
- 【文献出处】 黑龙江教育(理论与实践) ,Heilongjiang Education(Theory & Practice) , 编辑部邮箱 ,2020年05期
- 【分类号】TG501-4;TG71-4;G641
- 【被引频次】13
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