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有机波谱分析课程的混合式教学改革与实践

Reform and Practice of Blended Teaching in the Course of Organic Specturm Analysis

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【作者】 李秋荣肖海燕杨靓月高大威

【Author】 Li Qiurong;Xiao Haiyan;Yang Jingyue;Gao Dawei;School of Environmental and Chemical Engineering,Yanshan University;

【通讯作者】 李秋荣;

【机构】 燕山大学环境与化学工程学院

【摘要】 有机波谱分析课程教学的重点和难点是解析有机结构的谱图,而大班教学模式通常不能有效提高学生的谱图解析能力。将有机波谱分析的理论内容知识点录制成5~10分钟的视频放在慕课平台上,可以便于学生自主学习,教师也能针对重点和难点内容安排小班讨论。慕课和小班探讨的形式助力大班教学取得了良好的效果。

【Abstract】 Spectral analysis of organic structure is the key and difficult content of organic chemistry.Normally,the teaching mode of large class can not effectively improve the students’ spectral analysis ability.We recorded video of the theoretical content of organic spectrum analysis for 5~10 minutes and put it on MOOC platform.Students can learn organic structure spectra analysis independently on the MOOC platform,and then take part in small class discussion for the key and difficult content.MOOC and smallclass discussion help large-class teaching and achieve good teaching and learning results.

【基金】 燕山大学研究生教改项目(编号:JG201703);河北省研究生示范课程“有机结构波谱分析”项目(编号:KCJSX2019027)
  • 【文献出处】 化工高等教育 ,Higher Education in Chemical Engineering , 编辑部邮箱 ,2020年05期
  • 【分类号】G434;O657.61-4
  • 【被引频次】2
  • 【下载频次】128
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