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核心素养背景下师范生课程开发能力的培养
【摘要】 核心素养培养目标的达成对教师的课程开发能力提出了新的要求。相应地,职前教师培养中对师范生课程开发能力的培养,要把师范生课程模式和教学模式创新能力的培养,以及信息化、课程开发实践作为重点,以适应发展学生核心素养的教育要求。对此,师范院校可以通过在课程建设中深化课程开发意识、加强现代教育技术应用及实践教学安排等路径加以应对。
【基金】 全国教育科学“十三五”规划教育部重点课题“教育实习‘指导真空’研究”的研究成果(编号:DIA160325)
- 【文献出处】 河南教育(高教) ,Henan Education , 编辑部邮箱 ,2020年11期
- 【分类号】G652
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