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高校课堂教学的基本方法研究——以“数据库技术与应用”课程教学设计为例
【摘要】 大量有关教学方法的书籍和论文对于教师的教学有很大的指导和帮助意义。高校教育有自己的特点,有效的高校教学应针对高等教育的特点,做到有的放矢,尤其是在教学的不同环节,如教学设计、教学课件、现场教学、教学评价上均应该结合高等教育的特点。本文以"数据库技术与应用"课程为例,理论联系实际,结合高校教学的特点、重点对课堂教学方法中的教学设计进行探讨,为课程教学设计提供思路。
【基金】 2019年教育部科发中心“天诚汇智”创新促教基金课题“计算机基础教学中的知识可视化及其应用研究——以‘数据库技术与应用’课程为例”（项目编号：2018B06002）;2020年湖南省“新工科”研究与实践项目“以软件高端人才培养为导向的特色化示范性软件学院建设探索与实践”（项目编号：湘教通[2020]90号）;2020年湖南省普通高校教学改革研究立项项目“基于工程教育认证的计算机科学与技术一流专业建设”（项目编号：湘教通[2020]232号）;2020年中南大学教育教学改革研究项目“基于工程教育认证的计算机科学与技术一流专业建设”（项目编号：中大教字[2020]23号）;2020年中南大学深化创新创业教育改革研究项目“计算机类校企合作创新创业教育基地的建设与实践”（项目编号：中大教字[2020]24号）;2019年中南大学“课程思政”建设立项项目“数据库技术与应用课程思政建设”（项目编号：中大教字[2019]128号）
- 【文献出处】 工业和信息化教育 ,Industry and Information Technology Education , 编辑部邮箱 ,2020年11期
- 【分类号】TP311.13-4;G642
- 【被引频次】5
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