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地级市高教园区教育资源共享的制约因素及保障机制分析——以衡阳市酃湖高教园区为例
【摘要】 在以衡阳市酃湖高教园区为例分析其教育资源共享现状的基础上,着力指出地级市高教园区教育资源共享所存在的诸如共享理念缺乏,体制机制不健全;共享模式封闭,信息渠道不畅通;共享意识淡薄,推动意愿不强烈;共享形式单一,层次内容不丰富等方面的制约因素,突出阐述实现教育资源共享的保障机制和运行条件,重点从健全管理机构、完善管理制度、夯实教育资源、加强质量监控、强化激励机制等层面分析对策。
【基金】 湖南省教育科学规划课题“地级市高教园区教育资源共享的制约因素及对策研究”(XJK012BJM003)
- 【文献出处】 广西质量监督导报 , 编辑部邮箱 ,2020年04期
- 【分类号】G527
- 【被引频次】2
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