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面向计算机核心能力的专业实践体系构建研究
【摘要】 针对工程教育认证背景,细化计算机专业核心能力培养目标,围绕解决复杂工程问题,改革专业实践内容和评价体系,变总结性评价为形成性评价,并通过引入大数据、人工智能等技术丰富形成性评价手段,最终建立以学生为中心、成果为导向、能力为目标的专业实践体系。
【基金】 重庆大学教改项目(2018Y38,2018Y40);重庆大学研究生教改项目(cquyjg18310,cquyjg18311);重庆大学计算机学院教改项目(2017-07)的成果
- 【文献出处】 广西教育学院学报 ,Journal of Guangxi College of Education , 编辑部邮箱 ,2020年06期
- 【分类号】TP3-4;G642
- 【被引频次】2
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