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应用型本科电气控制技术课程项目式、案例式教学改革与实践

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【摘要】 目前,高校电气控制技术课程教学面临一定的挑战。笔者尝试在应用型大学的电气控制技术应用型人才培养中采用项目式教学、案例式教学来完善和改进电气控制技术课程教学的方法。本文分析教学过程中要着重解决的专业教材建设、实践教学比重和课程评价等三项课题,并给出解决方法,通过教学实践,验证了本项课程教学改革的效果。

【基金】 2018-2019年度河北省高等教育教学改革研究与实践项目“电气控制课程新工科项目式、案例式教学的研究与实践”,项目编号:2018GJJG309;2020年河北省教育厅研究生精品课程与案例库建设项目“冶金机械流体传动控制系统工程案例”,项目编号:KCJSZ2020098;河北省教育厅新工科研究与实践项目“机电类专业应用型新工科人才‘统一招生过程定向’的校企合作育人模式研究与实践”;国家教育部产学合作协同育人项目“基于电气维修试验台的项目式教学实践基地建设”,项目编号:201801071029
  • 【文献出处】 当代教育实践与教学研究 ,Contemporary Education Research and Teaching Practice , 编辑部邮箱 ,2020年08期
  • 【分类号】TM0-4;G642
  • 【被引频次】1
  • 【下载频次】154
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