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基于OBE模式的无机化学专业教学体系重构与实践
【摘要】 OBE理论已经发展成为我国工程教育专业认证的重要理论支撑构成之一,作为目前主流的理论概念之一,在现代教育改革过程中发挥着重要作用。大学化学课程教学过程需要引入OBE理念,这对于教学改革具有很重要的作用。不断改革和创新教学内容和教学方式,能确保专业工程认证需求相符,培养大量大学化学专业类相关专业人才,为社会源源不断地输送专业人才。
【基金】 吉林省高教学会2019年高教科研课题“基于OBE模式的无机化学专业教学体系重构与实践”的阶段性成果,项目编号:JGJX2019C29
- 【文献出处】 当代教育实践与教学研究 ,Contemporary Education Research and Teaching Practice , 编辑部邮箱 ,2020年06期
- 【分类号】O61-4;G642
- 【被引频次】5
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