节点文献
产教融合下中职学校“2.5+0.5”跟岗专业教学探索与实践——以福建省龙岩市农业学校畜牧兽医专业《养猪生产》跟岗教学为例
【摘要】 为了规避"2+1"模式存在的诸如"散放式"顶岗实习、实践理论基础不牢等弊端,福建省教育厅要求中职学校必须执行"2.5+0.5"人才培养模式。文章针对当前中职学校及中职生的特点,对中职学校"2.5+0.5"跟岗教学模式、教学内容、教学方法、教学评价等进行研讨和实践,并摸索出一套可供参考的"2.5+0.5"跟岗专业教学模式。
【关键词】 产教融合；
“2.5+0.5”跟岗；
专业教学；
中职学校；
【基金】 福建省职业技术教育中心教改研究课题（ZA2018019）资助
- 【文献出处】 福建畜牧兽医 ,Fujian Journal of Animal Husbandry and Veterinary Medicine , 编辑部邮箱 ,2020年05期
- 【分类号】G712;S828-4
- 【下载频次】78