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分光计教学实验改进

Spectrometer Teaching Experiment Improvement

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【作者】 张庆月周培聪熊新农梅佳磊廖辉磊邹俊华朱正汉

【Author】 ZHANG Qingyue;ZHOU Peicong;XIONG Xinnong;MEI Jialei;LIAO Huilei;ZOU Junhua;ZHU Zhenghan;College of Biological Sciences and Engineering,Jiangxi Agricultural University;Engineering Institute,Jiangxi Agricultural Univerisity;

【通讯作者】 周培聪;

【机构】 江西农业大学生物科学与工程学院江西农业大学工学院

【摘要】 分光计实验是大学物理实验课程体系中重要的组成部分。本文简要描述了当前分光计实验的重点和难点,并聚焦在利用分光计进行实验平台调平。针对实验中出现的教与学的困难,提出充分利用学生自有的智能手机作为实验辅助设备,更直观更快速地进行分光计实验。改进后不仅提高了实验的速度,也提高了学生参与实验的兴趣度。

【Abstract】 Spectrometer experiment is an important lesson in the course system of college physics experiment.It briefly describes the key points and difficulties of the current spectrometer experiments,and focuses on using the spectrometer to level the experimental platform.Aiming at the difficulties of teaching and learning in the experiment,it is proposed to make full use of the students’ own smartphones as experimental auxiliary equipment to conduct the spectrometer experiments more intuitively and quickly.The improved results increase the speed of completing experiments and increase students’ interest in participating in experiments.

【关键词】 分光计调平实验改进
【Key words】 spectrometerlevelingexperimental improvement
【基金】 大学生创新创业训练计划国家级项目(201710410022);大学生创新创业训练计划省级项目(S202010410032)
  • 【文献出处】 大学物理实验 ,Physical Experiment of College , 编辑部邮箱 ,2020年05期
  • 【分类号】G642.423;O4-4
  • 【被引频次】6
  • 【下载频次】437
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