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大学生自主学习能力与自我效能感的实证分析
【摘要】 以一般自我效能感量表和自主学习能力量表为研究工具,采用随机抽样、定量分析方法探讨大学生自主学习能力与自我效能感的关系,得出男生自我效能感的总体水平高于女生;不同年级学生在自我效能感水平上存在显著差异;不同专业学生在自我效能感水平上不存在显著差异;不同性别学生在自主学习能力、学习目标的确立、学习策略使用的监测情况上存在显著差异等结论。
【基金】 2018年度福建省中青年教师教育科研项目“基于就业导向的高职学前心理学课程教学改革研究与实践”(JZ181044)
- 【文献出处】 重庆科技学院学报(社会科学版) ,Journal of Chongqing University of Science and Technology(Social Sciences Edition) , 编辑部邮箱 ,2020年03期
- 【分类号】G712
- 【被引频次】14
- 【下载频次】1538