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多种教学法在儿科医患沟通实习教学模式中的实践与探讨

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【作者】 朴丽贞； 王红； 张小飞； 赵学良； 王叶；

【通讯作者】 王叶;

【机构】 吉林大学中日联谊医院儿科；

【摘要】 <正>近年来,我国医学模式已经开始从生物医学向生物-心理-社会医学模式转换,要想成为一名合格的医生,除了具备良好医疗技术以外,还应掌握基本的医患沟通技能。目前,医患关系冲突、医患沟通障碍已成为医疗事故及纠纷的主要导火索之一。有关调查显示,在各类医疗纠纷中,只有极少原因是由于

【关键词】 医患沟通； 教学法； 医疗纠纷； 导火索； 实习教学模式； 生物医学； 医疗技术； 本科实习生； 医疗事故； 儿科医学；
  • 【文献出处】 中国实验诊断学 ,Chinese Journal of Laboratory Diagnosis , 编辑部邮箱 ,2019年10期
  • 【分类号】R-4;G642.4
  • 【被引频次】4
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