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PBL教学法在医学实验教学过程中的应用探析

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【通讯作者】赵佳;

【摘要】 <正>PBL(problem-based learning)作为国际上流行的一种教学方法[1],极大地促进了我国医学教育模式改革与发展趋势。"问题"是PBL这一新颖医学课程模式的基本要素,学生作为教学实践的真正主体,充分发挥其自主学习的主观能动性,在不断的提出问题和解决问题中完成教学内容,实现教学思想更多还原

【关键词】教学法；医学教育模式；实验教学过程；医学课程；自主学习；主观能动性；遗传咨询；教学方法；教学内容；学习成绩；

【文献出处】中国实验诊断学 ,Chinese Journal of Laboratory Diagnosis , 编辑部邮箱 ,2019年07期

【分类号】R-4;G642
【被引频次】9
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