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高水平高职院校发展质量再提升：理念、借鉴、举措
【摘要】 基于大量研究成果,剖析高等教育质量观变迁、发展质量变革、高职教育可持续发展与高水平高职院校发展质量再提升的逻辑关系。借鉴了国内高水平本科教育发展经验,以及发达国家高水平高职教育发展经验,并从全领域、重点领域、系统层面比较了高水平高职院校发展质量再提升的核心举措。
【基金】 “双高建设”栏目由教育部职业教育与成人教育司委托开设并组稿;河北省教育厅人文社会科学2019年度重点课题“高水平高职院校发展质量再提升研究”（项目编号：SD191036）
- 【文献出处】 中国职业技术教育 ,Chinese Vocational and Technical Education , 编辑部邮箱 ,2019年30期
- 【分类号】G718.5
- 【被引频次】7
- 【下载频次】437