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PDCA循环联合CBL教学法在消化科临床实习教学中应用
【摘要】 临床实习阶段是将理论与实践结合的重要桥梁课程,是提高医学生临床思维的有效方法。将PDCA循环管理程序联合CBL教学法运用于消化科临床实习教学中,包括教学计划、实施、检查和改进,通过循环不断发现新问题、修订计划、实施,不断规范教学行为,提高教师教学水平,从而提高教学质量。
【基金】 北京大学医学部2014年教育教学研究课题(030848)
- 【文献出处】 中国高等医学教育 ,China Higher Medical Education , 编辑部邮箱 ,2019年05期
- 【分类号】R-4;G642.4
- 【被引频次】6
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