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形成性评价在美国加州大学DAVIS分校医学基础课程中的实践及启示

Practice and enlightenment of formative evaluation in the basic medical course of UC DAVIS

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【作者】 贾筱琴毛永江俞福丽钱亚云王正兵

【Author】 Jia Xiaoqin;Mao yongjiang;Yu fuli;Medical College, Yangzhou University;College of Animal Science and Technology, Yangzhou University;Office of Academic Affairs, Yangzhou University;

【通讯作者】 王正兵;

【机构】 扬州大学医学院扬州大学动物科学与技术学院扬州大学教务处

【摘要】 形成性评价是教学活动的重要组成部分。通过记录美国加州大学DAVIS分校医学基础课程的教学活动,分析形成性评价在其教学实践中的应用情况,以期为我国医学教育改革提供经验、借鉴和启示。

【Abstract】 Formative evaluation is an important part of teaching activities. By recording the teaching activities of basic medical courses at the University of California, DAVIS, and analyzing the application of formative assessment in its teaching practice, we hope to provide experience, reference and Enlightenment for the reform of medical education in China.

【关键词】 形成性评价DAVIS分校医学教育
【Key words】 Formative assessmentUC.DavisMedical education
【基金】 中华医学会医学教育分会课题(2018B-04029,2018B-N11010);中国学位与研究生教育学会课题(B3-20170302-21);扬州大学教改课题(YZUJX2016—5A)
  • 【文献出处】 中国高等医学教育 ,China Higher Medical Education , 编辑部邮箱 ,2019年05期
  • 【分类号】G642;R-4
  • 【被引频次】5
  • 【下载频次】157
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