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高职英语自主学习与分层教学一体化研究
【摘要】 随着全球化经济的飞速发展,人们越来越注重英语在跨文化交际中的应用,具备基本的英语应用能力成为了对高职学生的基本要求。鉴于高职学生实际英语水平和高职英语教学特点,高职英语分层教学法能够全面提升学生的自主学习能力与效率。的高职英语自主学习与分层教学一体化的研究与分析能够对我国众多高职院校的英语教师提供教学方面的帮助与参考,具有一定的借鉴价值。
【基金】 2016年湖南省职业院校教育教学改革研究项目:“互联网+”背景下的高职英语分层教学实践研究(负责人:何阳萍;项目编号:ZJGB2016098)
- 【文献出处】 智库时代 ,Think Tank Era , 编辑部邮箱 ,2019年31期
- 【分类号】H319.3
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